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炎黄文化育人的逻辑理路

来源: 发布时间:2019-09-11 17:36:36

学科育人。学科与育人从来就是相依并存的。《礼记》云:“师也者,教之以事而喻诸德也。”学科化是一种“结构性支撑”,是一个由教材、课程、教学、科研、人才梯队等诸多环节组成的多维价值统一体。建设炎黄学学科,要把炎黄学由“学问之学”转变为“学科之学”,由“知识逻辑”转变为“价值逻辑”,将人们心中的炎黄情结和以炎黄为内核的民俗文化、民族心理、价值观念等,建立在科学系统的学理基础上,通过系统化学科建构,引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

来源:环球时报-环球网

文化是民族的血脉,人民的精神家园。中华民族有着五千多年的文明历史,创造了灿烂的中华文明。炎帝、黄帝是中华民族的人文始祖,炎黄文化是中华传统文化的根祖文化、龙头文化,积淀着中华民族最深层的基因,代表着中华民族特有的精神标识,为凝聚海内外炎黄子孙、维系国家团结统一、促进民族伟大复兴提供了源源不断的精神动力。

炎黄文化的育人理路

绍伊古呼吁,各方应共同应对来自阿富汗境内的恐怖威胁,打击毒品生产与运输,推进该国和解进程与经济建设。

事发当晚,南通市通州区二甲派出所交通管理中队正在开展“酒后驾驶”整治行动。当交警招手示意司机陈某停车时,对方非但不配合检查还加速闯卡,末了陈某还和后排乘客曹某一齐将左手伸出窗外,向执勤交警挥手,并高呼“拜拜”,由西向东扬长而去。东侧路口的交警接到拦截命令后,迅速将其控制下来。现场酒精呼气测试发现,陈某血液中酒精含量为122毫克/100毫升。后经鉴定,陈某血液中酒精含量为88.5毫克/100毫升,达到醉驾标准。

庭审中,公诉机关出示了相关证据,艾文礼及其辩护人进行了质证,控辩双方在法庭的主持下充分发表了意见,艾文礼还进行了最后陈述,并当庭表示认罪、悔罪。

时代化演绎。紧跟时代步伐,贴近时代需求,全面历史辩证、客观科学礼敬地对待炎黄文化,结合新的时代和实践要求进行扬弃继承、转化创新,在原生性基础上推动炎黄文化创造性转化、创新性发展,更好融入当下、服务今人。

管理育人。文化育人不是文化的单向传递,而是管理的多维表达。习近平总书记指出:“要注重文化浸润、感染、熏陶,既要重视显性教育,也要重视潜移默化的隐形教育,实现入芝兰之室久而自芳的效果。”坚持以文化人、以文育人,就要运用融入式、嵌入式、渗入式的方法手段,将炎黄文化融入教育教学、社会实践、校园文化、管理服务和制度建设等全过程,形成浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向,为学校事业发展注入强劲动力。要加强精神文明建设,培育大学文化精神,搭建文化活动平台,创设文化实践渠道,建设高雅文化环境,用文化滋养心灵、涵养德行、引领风尚。

炎黄文化的研究逻辑

文化的力量是贯穿人类社会历史演进的经络,是一个国家和民族的进步之魂。习近平总书记指出:“中国的今天是从中国的昨天和前天发展而来的。要治理好今天的中国,需要对我国历史和传统文化有深入了解,也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结。”炎黄文化历经世代传承积淀,又在不断推陈创新中赓续绵延。这些年,炎黄文化的研究力作频出,传承发展炎黄文化取得了很大进展。与此同时,也出现了碎片化、原始化、孤立化研究等问题。解决这些问题,需要正确定位炎黄文化研究的思路与方向,在以下方面破题答卷。

系统化研究。从新的视角考察分析,可将炎黄文化研究升级为“炎黄学”,系统研究和阐释炎黄文化的价值观念、思想主张、文化命题等,用“学”梳理出学界关于炎黄文化的基本脉络,促进炎黄文化“再生性发展”,用“学”打造炎黄核心学术生产力,凝聚几代学人的研究共识。

如果从本届世锦赛看,中日两队打成平手,但展望未来,日本队的威胁会越来越大。随着一批老将的退役、淡出和状态不复当年之勇,中国羽毛球队正由年轻队员全面挑起大梁。同样的情况也出现在不少中国传统优势项目中。相比昔日的辉煌,年轻选手只有直面挑战,不断创新,才能有所突破。在东京奥运会周期,认真研究和攻克日本对手,已经成为中国运动员、教练员的主要任务之一。(作者:珂珂)

大尺度!中国首枚自研弹道导弹发射画面曝光,升空69秒坠地爆炸

本届科博会于9月6日至9日在绵阳科技城举行,将围绕电子信息、装备制造、节能环保、新材料、人工智能等军民融合高技术产业,重点展示我国战略性新兴产业和高新技术产业的最新成果及产品。

据报道,截至当地时间上午7时,新州共有37处山火,其中10处尚未得到控制。仍有逾100名消防员在和Tingha地区火灾“战斗”,已有超过171平方公里的土地被烧毁。乡村消防服务机构证实,Tingha地区有6处房屋和9栋附属建筑物被烧毁。随着评估结果的发布,这些数字可能发生变化。在保证安全的情况下,消防人员正尽力保护房屋。

教材育人。教材是规范教育、育人育才最主要的遵循,建设什么样的教材体系,核心教材传授什么内容、倡导什么价值,体现国家意志,是国家事权。彰显炎黄文化育人价值,就要以习近平总书记关于中华传统文化的“四个讲清楚”为基本原则,全面梳理炎黄文化的基本脉络和实质内涵,把研究成果转化为教材形式,正确处理教材编写过程中权威性、统一性、创造性之间的内在关系,不断增强教材编写、推广和使用的协同作用,在教材建设中彰显炎黄文化独特的文化传统、价值体系、民族色彩和历史进程。同时,规范教材语言表述,努力做到通俗易懂,让学生从中了解文化变迁、触摸文化脉络、感受文化魅力、汲取文化精髓,为以文化人、化成天下提供丰厚滋养。

交警提示,驾乘摩托车一定要保证车辆和驾驶人手续齐全,并佩戴安全头盔,严禁无证驾驶,驾驶未登记上牌、未购置交强险和非法改装的摩托车上路行驶,希望广大交通参与者尊法守规明礼,安全文明出行。(张雷蕾 李润)

炎黄文化研究需要着眼于人、落脚于人,服务于立德树人根本任务。党的十九大报告提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”。习近平总书记强调:“育新人,就是要坚持立德树人、以文化人,建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观,提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。”探究炎黄文化育人理路,要在教育尤其是高等教育中落实好以文化人、以文育人的要求,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教学育人。教学是一种德性实践,其本体功能在于育人。苏格拉底认为,“德性即知识”。发挥炎黄文化育人效应,就要落实党中央“推动高校开设中华优秀传统文化必修课”和“开设中华文化公开课”的要求,树立教学本位意识,推进炎黄学进课堂,发挥课堂教学主渠道作用,将学术成果及时有效转化成教学内容,集中式、系统化、持续性地传播炎黄文化,讲清楚炎黄文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚炎黄文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,让炎黄学文化不断走近青年学生,为培养时代新人提供源源不断的精神给养。

(作者:李明,系国家社科基金重大项目“炎黄学概论”课题组成员、信阳师范学院研究员)

然而,在一次作案时,Maria从一名残疾人身上偷走220英镑。被抢时,受害者正准备将1英镑硬币捐给一名露宿者,并同时在安装自己的折叠手杖。

学术育人。勤教善研,寓教于研。梅贻琦曾指出:“办学校,特别是办大学,应有两种目的:一是研究学术,二是造就人才。”大学育人的特质是学术育人。学术育人,需要有计划、有组织地开展炎黄学研究,通过考察各种文献,对各类经、史、子、集等古籍进行系统梳理,对炎黄文化源流进行发掘整合,对“颂古、信古、疑古、释古”的学术思潮及其研究成果进行提炼归纳,把基本问题搞清楚,把常识问题讲明白,使炎黄文化返本开新。要重视典籍文本的开放性和解释者的创造性,以人类学、民族学、文化学视角,深度研究阐释神话、传说、民间故事、文化遗存及考古材料、出土材料的独特价值,把炎黄文化中跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神和思想理念弘扬起来,夯实炎黄文化育人的学术基础。

【环球网报道 记者 王欢】据《日本经济新闻》12月21日报道,日本机床制造商德马吉森精机(DMG MORI SEIKI)将从2019年1月开始,向印度出口在中国生产的机床。

坚定文化自信。文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。文化自知是文化自信的基础和前提,关注研究炎黄文化,把炎黄与中华民族的关系、炎黄精神与中华精神的关系、炎黄文化与中华文化的关系讲清说透,能够从本源和根脉上寻找力量,以文化自知、自重、自觉促进文化自信。

近日,腾格尔上某真人秀综艺节目,节目里腾格尔带着七位弟子一起洗头,错将弟子递来的化妆水当作洗发水,惹来哄笑。4月2日,腾格尔通过微博曝光此段视频,并“埋怨”七个弟子没有一个提醒他。稍后,李权哲转发微博并表示“事后”有提醒,非常的调皮逗趣。

周杰伦和昆凌

韩联社称,韩国青瓦台一位负责人31日向记者们证实,杨洁篪近日确实访问了韩国,“双方在良好的对话氛围中商讨了韩中之间各种问题,但没有达成任何协议”。就杨洁篪以非公开形式访韩的原因,该负责人表示,主要是为了让两国政府间对话“更加顺利地进行”。分析认为,以杨洁篪访韩为契机,韩国政府对中国参与终战宣言的立场变得更加积极。韩国外交部长官康京和7月25日就中国是否会参与签署终战宣言的提问表态称,中方始终是韩国在半岛问题上保持合作的重要国家,从长期来看,中方的参与将加重协议的分量。另一方面,对于双方是否讨论中方解除反萨措施方案的提问,该负责人回答称“可能进行了相关讨论”。

古人云:“观乎人文,以化成天下。”炎黄文化作为一种力量,既是历史的又是当代的,既是民族的又是世界的,既是有形的又是无形的,它之所以具有生命力,除了本身精神特质外,还具有以下独特的时代价值。

据台湾媒体报道周扬青和罗志祥(小猪)稳定交往多年,除了偶尔放闪,她更时常会在社交网站分享日常生活。她近日分享自己穿着短版上衣的街拍照,大方秀出整块腹部,更被发现有清楚的马甲线,让一大票网友看傻眼。

涵养主流价值。文化是价值的载体,价值是文化的内核。从根本上说,任何一种文化产品,都内隐着一种独特的价值观,这种价值观能在不知不觉中启人心智、涵育德行。坚持以文化人、以文育人,汲取炎黄文化的思想精华和道德精髓,将其纳入社会主义核心价值观建设全过程,有利于促进炎黄文化从文化形态向价值形态转化,形成价值观认同的“最大公约数”。

下一步,试点地区要在省级采购平台上按照集中采购价格完成挂网,于2019年初开始执行集中采购结果。

培固民族精神。自古以来,以炎黄文化为龙头的中华优秀传统文化,始终是中华民族不可摧折、难以磨灭的精神维系。炎黄二帝在其缔造中华民族、创建中华文化和中华文明过程中,逐渐形成一种独特的精神基因——炎黄精神。深入挖掘炎黄文化中蕴含的精神财富,进行合乎时代精神的阐发运用,有助于更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量。

大众化传播。创新话语表达,深刻解读炎黄文化的久远历史、丰富内涵、鲜明特色、进步思想,对炎黄文化进行精炼化“提纯”、通俗化“变脸”、形象化“加工”,深入浅出揭开抽象、深奥的面纱,还原其具体真实的本相,让更多的人理解和认知炎黄文化,传播和发展炎黄文化。

炎黄文化的时代价值

加强鱼类多样性保护和栖息地修复。长江流域鱼类多样性保护分为就地保护和迁地保护两种,目前,鱼类自然保护区初步形成自然保护区网络,保护区总面积约占长江流域面积的20%,包括白鱀豚、中华鲟和长江上游珍稀特有鱼类自然保护区等。同时,长江流域分批建设了鱼类种质资源保护区279个(截止到2017年底)。保护区建设将生物群落及其依赖的适宜生境作为一个整体在时间和空间尺度上给予保护,实践证明十分有效,是今后应重点采取的保护措施之一。鱼类栖息地修复工程包括:灌江纳苗、人工鱼巢、人工漂浮湿地、生态丁坝、大坝分层取水、鱼道建设等,为鱼类的产卵提供良好的生态环境、适宜的流水条件、丰富的饵料资源,促进亲鱼产卵行为、洄游行为,确保鱼类能完成整个生活史。

“因爱而行,点赞南宁”——2018年首府南宁深化“五个礼让”示范创建活动自启动以来,得到了社会各界的积极响应。

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